الجزء الاول من مراجعه التربيه الوطنيه .ليله الامتحان.

المراجعة النھائیة (لیلة الامتحان) فى التربیة الوطنیة للصف الثالث الثانوى ( ٣ ثانوى )

ترقبوا لیلة الامتحان فى الفلسفة وعلم النفس للصف الثالث الثانوى ( ٣ ثانوى)

س: حدد أھم القیم الاخلاقیة المرتبطة

بمبدأ الشورى فى الاسلام؟

١- حریة الاعتقاد واقامة

الشعائر الدینیة لمختلف

الادیان السماویة

٢- حریة التعددیة والااختلاف

عدا الذات الالھیة

٣- تدعیم مبدا المساواة

واحترام الحقوق الانسانیة

٤- تدعیم مبدا العدالة حینما قال

الرسول واللة لو ان فاطمة

بنت محمد سرقت لقطعت

یدھا

٥- تدعیم مبدا العفو والتسامح

س: أذكر أھمیة المشاركة السیاسیة؟

١- تنمیة الوعى السیاسى

وارتباط الجماھیر بالنظام

واھدافة

٢- تحقیق الاستقرار والنظام

للدولة

س: اذكر خصائص النظام البرلمانى؟

١- الفصل بین منصب رئیس

الحكومة ورئیس الدولة

٢- وجود مجلس للوزراء

٣- اشراك البرلمان فى رسم

السیاسة العامة للدولة

بمعاونة الوزراء

٤- تطبیق مبدا الفصل بین

السلطات

س: اذكر خصائص النظام الرئاسى؟

١- وجود رئیس دولة منتخب

من الشعب

٢- عدم وجود مجلس وزراءاو

وزراء بالمعنى الفنى

والسیاسى

٣- الفصل شبة المطلق بین

السلطات

س: اذكر أھم الاسس التى تقوم علیھا

الدیمقراطیة؟

احترام الراى الاخر – المساواة –

حریة الاعتقاد الدینى – التعلیم –

التعددیة الحزبیة

س: وضح أھمیة المشاركة المجتمعیة؟مساندة

المدرسة لتحسین التعلیم - توفیر الدعم

المادى والمعنوى- اقناع الراى العام برسالة

المدرسة – تفھم المجتمع بمشاكل القطاع

التعلیمى

امثلة مجالات المشاركة المجتمعیة : الشراكة

مع الاسرة – خدمة المجتمع – العمل

التطوعى

س: حدد المقصود بالمصطلحات

الاتیة:

١- الثورة : حركة شعبیة

شاملة ھدفھا التغییر

الجذرى الشامل

٢- حقوق الانسان: مجموعة

من الحقوق التى یتمتع

بھا الانسان بوصفھ

انسانا وھذا یعنى ان

جمیع الناس ولدوا احرار

ومتساویین فى الكرامة

والحقرق

٣- الحزب السیاسى: ھو

اتحاد اجتماعى تطوعى

بین مجموعة من الافراد

منظمین رسمیا

٤- الدستور: مجموعھ

المبادئ الاساسیة

المنظمة لسلطات الدولة

والمبینة لحقوق كل من

الحكام والمحكومین

٥- المشاركة المجتمعیة:

انضمام الفرد خارج

عملة او دراستة الى

المشارك فى المنظمات

التطوعیة

٦- المشاركة السیاسیة: حق

لكل فرد وواجب والتزام

علیة وتشمل حریة

التعبیر والترشح

والمشاركة السیاسیة

٧- الدیمقراطیة المباشرة:

یمارس من خلالھا

الشعب جمیع السلطات

دون تدخل نواب

اوممثلین ویستحیل

تطبیقة نتیجة لزیادة عدد

السكان

٨- الدیمقراطیة الغیر

مباشرة: ھى الدیمقراطیة

النیابیة وھى النظام الذى

یقتصر فیة دور الشعب

على اختیار نوابة

٩- الدیمقراطیة: كلمة یونانیة

مكونة م مقطعین

بمعنى الشعب demos

تعنى حكم kratia –

demoskratia فتصبح

حكم الشعب اما

اصطلاحا حكم الشعب

نفسة بنفسة

س: انظمة الحكم فى العالم كثیرة ومتعددة وضح؟

١- النظام الامبراطورى: قائم عل الحكم الملكى والسلطة

المحددة مثل الیابان

٢- النظام الملكى: یكون فیة الملك على راس الدولة لفترة

طویلة ویتم بالوراثة كالسعودیة

٣- النظام الامیرى : ھو احد صور الملكیة ویتم بالوراثة

مثل قطر والكویت

٤- النظام السلطانى: تنقسم فیة الدولة الى عدة ولایات

یدیرھا والى مثل سلطنة عمان

٥- النظام البابوى: یكون فیة بابا الكنیسة ھو الرئیس

الروحى للدولة وتكون صلاحیاتة واسعة مثل الفاتیكان

٦- النظام الجمھورى: یراس الدولة رئیس یتم اختیارة

بالانتخاب المباشر او عن طریق البرلمان مثل مصر

٧- النظام الاتحادى(الفیدرالى): تنقسم فیة الدولة الى

حكومة مركزیة وعدة وحدات حكومیة صغیرة تعرف

بالولایات مثل امریكا

٨- الاتحاد الكونفدرالى: واحد من اكثر من دولة تجمعھا

عدة اتفاقیات ومعاھدات

؟ س:وضح اھم حقوق الانسان فى الدستور المصرى ٢٠١٤

١- حق الجنسیة: لكل من یولد لاب مصرى وام مصریة

٢- حق المساواة: بین المراة والرجل فى الحقوق المدنیة

٣- حق العمل:العمل واجب وحق وشرف تكفلة الدولة

٤- حق الضمان الاجتماعى:توفیر معاش مناسب للفلاح و

العمال المزارعین

٥- حق التعلیم:حیث یكون واجب والزامى ومجانى لكل

لفراد الدولة

س:تتعدد مظاھر الدیمقراطیة شبة المباشرة . دلل بمثال؟

الاستفاء الشعبى: مثل الاستفتاء المصرى بتاریخ ١٩ مارس نتیجة

لثورة ٢٥ ینایر

الاعتراض الشعبى: یعنى اعتراض عدد معین من الناخبین على

قانون اصدره البرلمان

الاقتراح الشعبى: وھو اقتراح عدد معینا من الناخبین حق مشروع

قانون

س: أذكر اركان النظام (خصائص) مظاھر النظام النیابى

للدیمقراطیة؟

وجود برلملن مستقل- یضع السیاسة العامة للدولة – محاسبة

الوزراء – واصدار القوانین او الغائھا او التصدیق علیھا –

البرلمان منتخب لفتره یحددھا الدستور – والنائب یمثل الامة

س:وضح بمثال ماھیة الشورى فى الاسلام؟

الشورى فى الاسلام مبدا اساسى وجوھرى یقول اللة تعالى

وامرھم شورى بینھم والشورى متى انتھت الى راى وجب على

الامام الحر الحاكم ان ینفذة وان الرسول لم یخرج فى غزوة بدر

حتى استشار المسلمین واستقر رایھم على القتال

س: اذكر بایجاز الاسالیب المتبعة التى تنشا بواستطھا الدساتیر؟

١- اسلوب المنحة: یضع الحاكم الدستور للارضاء

الشعب مثال دستور فرنسا ١٨١٤ والدستور المصرى

١٩٢٣

٢- اسلوب العقد : ینشا الدستور وفق طریقة الغقد بناء

على اتفاق بین الحاكم من جھة والشعب من جھة

اخرى مثل دستور العراق ١٩٢٥

٣- اسلوب ل\الجمعیة التاسیسیة :یصدر الدستور من

جمعیة او مجلس ینتخبھا الشعب لوضع الدستور ومن

امثلة دستور امریكا ١٧٧٦ وسوریا ١٩٥٠

٤- اسلوب الاستفتاء الشعبى او الدستورى: الشعب الذى

یوكل جمعبة تضع مشروع الدستور ثم یتم التصویت

علیة من الشعب مثال مصر ١٩٥٠

بالتوفیق والنجاح أ/ محمد مدبولى

استاذ الفلسفة وعلم النفس بمدرسة منشاة القناط

الثانویة